7月15日，体育教育训练学院举办的学生工作交流分享会在学院1111会议室举行。体训学院院长丁海勇、党总支书记赵晓晗、副院长杨烨、副院长高炳宏以及教师、辅导员代表和学生代表出席会议。会议由党总支副书记、副院长徐烈主持。

会议首先由赵书记致辞，她指出本次分享会是一个在全员育人的框架下，聚焦学生培养、帮助学生成长成才的“三方会谈”。其目的是打通教师、辅导员以及学生的沟通渠道，希望达到彼此尊重、信任，用细节体现工作变化，用成效反映工作状态的目的，希望在这个会议上，读懂真正的上体人。

紧接着分享会正式拉开大幕，分别围绕“专业人才培养定位”主题下设的“教师资格证书的针对性培养”、“教育实习的组织与过程管理”、“基础体能测试的标准分析”以及“优良学风长效机制”主题下设的“学生骨干示范效应”、“术科课程教学质量”、“课堂教学学风状态”等六个子命题进行交流。教师、辅导员以及学生代表积极发言，频繁互动。针对刚刚结束的体能测试，同学们的不解以及专项教练的疑虑，统统在本次交流中得了到满意的解答。同样，同学们也表达了教师资格证书考试中最迫切的需求，也帮助学院在今后的资源安排上有的放矢。丁院长和杨院长分别针对老师、同学提出的疑问进行解答，几个议题交流下来，同学和老师们均感到意犹未尽，受益匪浅。

最后，丁院长在总结中高度赞扬了本次分享会的效果。感谢本次会议提供给大家可贵的学习机会，给了大家无尽的启发，同时本次分享会更是交流经验的绝佳机会，希望通过本次分享会进一步增进彼此间工作的了解，相互取长补短，继续发挥工作中的长处，提升整体竞争力。

本次学生工作交流分享会，聚焦学生的教育、培养、发展与服务，在尊重差异的前提下，针对当代大学生的思想和行为越来越表现出多样性、多层性、多变性，结合学生的需求，从任课教师、辅导员以及学生的不同角度，围绕“专业人才培养定位”和“优良学风长效机制”，共同探讨与交流在整个学生培养过程中一些大家比较典型和受关注程度比较高的问题，切实增强了教育的针对性和实效性，为营造全员育人的整体氛围和工作机制起到了重要作用。

2015年7月16日