4月20日下午，体育教育训练学院第四期读书报告会在新教学楼举行，报告会分为博士组、学硕组、专硕1班、专硕2班、专硕3班5个组，分别由各组的指导老师主持，由于专业型硕士生5月初开始实习，因此本期专硕3个组为这学期最后一次读书报告。

在博士组的会场中，博士生吴国栋报告了《DEA分析法在体育领域中应用研究综述》，他在报告中介绍了DEA分析法是属于交叉学科知识(Data Envelopment Analysis,中文翻译为数据包络分析)，通过指标与指标之间的关联度、相互影响，设计出投入—产出效益模型。在台下互动阶段，评委老师们建议，该方法更适合于在体育产业领域中，而在竞技体育领域，往往许多投入都是不计成本，更多考虑的是政治层面，同时以竞技项目效益产出的最终目的是拿冠军来讲，则应把更多的研究重点放在训练当中去，从如何训练、训练负荷安排等做文章。

在硕士组的会场中，评委老师们做出了精彩的点评和具体的建议，以学硕组的王欣欣报告《赛艇运动员240次卧拉练习的能量代谢特征研究》为例，她在报告完毕之后，台下学生就有指出，并没有听懂报告的内容，不知报告的目的是什么？评委老师提醒报告人在作报告时，首先，要对报告内容的背景要进行叙述，如为什么要选择240次卧拉练习来进行研究？其次，整个实验过程要讲清楚，特别在做出结论时，要对这个结论进行解释汇报，如为什么不建议赛艇运动员采取240次卧拉练习？

最后，高炳宏、黎涌明等评委老师们总结指出，读书报告会的核心目的是提高学生对文献的总结分析和口头汇报表达能力，体训相比运科、经管等学院学生在这方面能力还有所欠缺；经过统计体训2008年至今的毕业论文，发现80%的研究在人文社科，而运动人体科学只有20%，说明体训在自然科学以及实验类的研究还相对较少，今后如学生在报告实验类的研究时，应多谈谈和分享做实验的心得与体会，促进相互提高。

                     体育教育训练学院研究生读书报告会工作组

                                                                     作 者：陈 君

                                                                     编 辑：马婵婵

                                                                                          2016年4月20日