l 姓名：张磊
l 类别：硕士研究生导师
l 本人所属工作单位：英国正版365官方网站
l 专业技术职称：讲师
l 职务：教师
l 学术兼职：
l 出生年月：1993.09
l 性别：男
l 招生专业：体育教育训练学/体育教学
l 联系方式：zhanglei@sus.edu.cn
l 主要研究方向：适应体育/特殊儿童青少年身体活动与健康促进
l 学习及工作简历：
2022.08--至今 英国正版365官方网站 教师
2022.09--2024.09 华东师范大学特殊教育学系 访问学者
2019.09--2022.06 上海体育学院体育教育训练学 博士
2016.09--2019.06 上海体育学院体育教育训练学 硕士
l 主要学术科研成果：
Ÿ 论文文章
l [1] 张磊,王丹丹，吴雪萍. 基本运动技能对智力障碍儿童中高强度身体活动的影响：障碍程度的差异.中国体育科技. 2023,59(04):27-35. CSSCI、北大核心
l [2] 张磊,王丹丹,吴雪萍.不同程度智力残疾儿童青少年基本运动技能的特征及差异[J].首都体育学院学报,2022,34(02):161-169. CSSCI、北大核心
l [3] 张磊,王丹丹,吴雪萍.软式曲棍球干预对中重度智力障碍男生基本动作技能的影响[J].中国体育科技,2022,58(03):19-26. CSSCI、北大核心
l [4] Zhang, L., Zhu, X., Haegele, J. A., Wang, D., & Wu, X. (2021). Effects of a one-year physical activity intervention on fundamental movement skills of boys with severe intellectual disabilities. Research in Developmental Disabilities, 114, 103980.SSCI
l [5] Zhang, L., Zhu, X., Haegele, J. A., Wang, D., & Wu, X. (2020). Health and fitness indicators of individuals with intellectual disabilities in China: Performance differences among disability levels. Journal of Intellectual & Developmental Disability, 45(2), 155-158. SSCI
l [6] 张磊,王丹丹,吴雪萍.美国《适应体育教育评估量表（第2版）》的解读及其启示[J].首都体育学院学报,2019,31(06):553-559. CSSCI、北大核心
l [7] Geng, Y. U., Zhang, L., & Wu, X. (2022). Effects of Blood Flow Restriction Training on Blood Perfusion and Work Ability of Muscles in Elite Para-alpine Skiers. Medicine and Science in Sports and Exercise, 54(3), 489-496. SSCI
l [8] 卜庆国,张磊,王丹丹,吴雪萍.智力障碍儿童青少年超重、肥胖运动干预2010-2020年研究情况的文献分析[J].中国儿童保健杂志,2021,29(09):986-991. CSCD扩展
l [9] 王丹丹,张磊,吴雪萍.国外智力障碍者身体活动水平研究进展与启示[J].上海体育学院学报,2019,43(01):103-112. CSSCI、北大核心
l [10] 吴雪萍,梁天翼,王丹丹,张磊.功能联动·进阶发展：适应体育理论与实践的新范式[J].上海体育学院学报,2022,46(03):12-25.DOI:10.16099/j.sus.2021.02.21.0002. CSSCI、北大核心
l [11] Zhu, X., Haegele, J. A., Wang, D., Zhang, L., & Wu, X. (2020). Reactivity to accelerometer measurement of youth with moderate and severe intellectual disabilities. Journal of Intellectual Disability Research, 64(9), 667-672. SSCI
Ÿ 课题
l [1] 上海市教育委员会、上海市教育发展基金会“晨光计划”， 动作发展视域下提升智力障碍儿童体力活动和体质健康的路径研究，2万，2023.01-2024.12，主持。
l [2] 上海市2023年度“科技创新行动计划”-扬帆专项，基本运动技能对不同程度智力障碍儿童体力活动和健康体适能的影响机制研究，20万，2023.04-2026.03，主持。
l [3] 全国教育科学规划一般项目, 特殊教育普惠发展视域下我国福利院孤残儿童适应体育课程的构建与应用研究，20万，2023.09-2026.09，第3。
l [4] 国家社会科学基金重点项目，新时代我国残疾人体育需求与体育公共服务体系研究，35万，2018.06-2023.12，第5。
l [5] 教育部人文社会科学研究青年基金项目，不同程度智力障碍儿童青少耐心身体活动参与提升的路径及健康效益研究，2021.08-2023.08，8万，第3。
l 培养研究生要求：
欢迎有志于从事适应体育或特殊儿童青少年身体活动与健康促进等相关领域研究的考生报考！要求身心健康，有充沛体力完成学习任务；对研究有浓厚兴趣，具备批判精神；英语水平较好，具备一定的英文阅读和写作能力；有良好的沟通能力，善于团队协作。
